RPP PKN Kelas 9

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah                   :     ......................................     

Mata Pelajaran                :     Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)

Kelas/Semester                 :     IX/I

Standar Kompetensi         :     1.   Menampilkan partisipasi dalam usaha pembelaan negara.

Kompetensi Dasar            :     1.1 Menjelaskan pentingnya usaha pembelaan negara.

Alokasi Waktu                  :     6 x 40 menit (3 x pertemuan)

A.     Tujuan Pembelajaran

Setelah proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat:

1.      menjelaskan pengertian negara;

2.      menyebutkan unsur-unsur berdirinya negara;

3.      membedakan warga negara dan bukan warga negara;

4.      menjelaskan pengetian pemerintah dalam arti sempit menurut UUD 1945;

5.      menyebutkan tujuan negara Indonesia yang tercantum dalam UUD 1945;

6.      menyebutkan fungsi negara;

7.      menjelaskan fungsi negara dalam menegakan keadilan;

8.      menunjukan peraturan tentang bela negara;

9.      menjelaskan pentingnya bela negara.

v  Karakter siswa yang diharapkan :          Dapat dipercaya ( Trustworthines)

Ketulusan ( Honesty )

Integritas ( integrity )

Peduli ( caring )

Jujur ( fairnes )

Kewarganegaraan ( citizenship )

B.     Materi Pembelajaran

1.      Pengertian negara.

2.      Unsur-unsur negara.

3.      Tujuan dan fungsi negara negara.

4.      Peraturan perundang-undangan bela negara.

C.     Metode Pembelajaran

1.      Ceramah

2.      Diskusi

3.      Tanya jawab

D.     Langkah-Langkah Pembelajaran

Pertemuan I

Pendahuluan
a.   Apersepsi

Mempersiapkan kelas dalam pembelajaran (absensi, kebersihan kelas, dan lain-lain)

b.   Memotivasi

·         Melakukan penjajakan kesiapan belajar siswa dengan memberikan pertanyaan tentang materi yang diajarkan.

• Menginformasikan kompetensi yang akan dicapai.

Kegiatan Inti

§ Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

F  melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam tentang topik/tema materi yang akan dipelajari dengan menerapkan prinsip alam takambang jadi guru dan belajar dari aneka sumber;

F  menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber belajar lain;

F  memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya;

F  melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan

F  Mengajak siswa untuk menelaah bahan atau materi yang sesuai dengan indikator dan kompetensi dasar.

F  Menjelaskan penjelasan konsep secara umum tentang  negara dan tujuan negara

Lebih jelasnya silahkan Download DISNI