RPP TIK Kelas 9

RPP, adalah pegangan seorang guru dalam mengajar di dalam kelas. RPP dibuat oleh guru untuk membantunya dalam mengajar agar sesuai dengan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar pada hari tersebut.

Setiap pendidik pada suatu pendidikan berkewajiban menyusun RPP secara lengkap dan sistematis agar pembelajaran berlangsung secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, efisien, memotivasi siswa untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis siswa. RPP disusun berdasarkan KD atau subtema dan dilaksanakan dalam satu kali pertemuan atau lebih.

Pengembangan RPP dapat dilakukan pada setiap awal semester atau awal tahun pelajaran dengan maksud agar RPP telah tersedia terlebih dahulu dalam setiap awal pelaksanaan pembelajaran. Pengembangan RPP dapat dilakukan oleh guru secara individu maupun berkelompok dalam Kelompok Kerja Guru (KKG) di gugus sekolah, di bawah koordinasi dan supervisi oleh pengawas atau dinas pendidikan.

Nah bagi rekan-rekan yang membutuhkan RPP TIK silahkan download File Dockmennya di bawah  setelah contoh RPP:

Contoh RPP

TIK 9

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 (RPP)

Nama Sekolah	:	SMP/MTs ..................
Mata Pelajaran	:	Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Kelas/  Semester	:	IX (sembilan)/ 1 (satu)
Standar Kompetensi	:	1.  Memahami dasar-dasar penggunaan internet dan intranet.
Kompetensi Dasar	:	1.1. Menjelaskan pengertian dasar internet dan intranet.
Alokasi Waktu	:	1 x 40 menit

A.     TUJUAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mampu :

1.    Menjelaskan pengertian internet dan Intranet

2.    Menyebutkan kegunaan internet dan Intranet

3.    Menjelaskan perbedaan internet dan intranet

v  Karakter siswa yang diharapkan :          Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness)

B.     MATERI PEMBELAJARAN

• Pengertian internet dan Intranet
• Kegunaan internet dan Intranet
• Perbedaan internet dan intranet

C.     METODE PEMBELAJARAN

·         Studi Pustaka, Diskusi, ceramah dan tanya jawab

·         Pendekatan Model CTL

D.     LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Kegiatan Pendahuluan

apresiasi  dan motivasi  :

·         Menanyakan tentang kegunaan komputer

·         Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti

§ Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

F  Peserta didik menelaah buku paket untuk mencari informasi tentang internet/intranet.

F  melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan

F  memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau lapangan.

§ Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, guru:

F  Mencari informasi dari media informasi lain tentang internet/intranet.

F  membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melalui tugas-tugas Peserta didik membentuk kelompok diskusi

§ Konfirmasi

 Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

F  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa

F  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan  dan penyimpulan

3. Kegiatan Penutup

      Dalam kegiatan penutup, guru:

F  Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan

F  Menarik kesimpulan tentang internet/intranet.

E.     SUMBER / ALAT PEMBELAJARAN

Buku paket dan media informasi lain.

F.      PENILAIAN 

Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran    

Indikator Pencapaian Kompetensi	Penilaian
	Teknik	Bentuk  Instrumen	Contoh Instrumen
Ø  Menjelaskan pengertian:       -intranet       -internet	Tes tertulis	Uraian	Jelaskan pengertian internet! Jelaskan pengertian intranet!

Mengetahui, Kepala SMP/MTs ............ ( .......................................... ) NIP/NIK : .........................

............, …………………….  20 … Guru Mapel TIK. (................................................) NIP/NIK : .............................

Silahkan Dowanload DISINI