Silabus Bahasa Inggris Kelas 8

Silabus bermanfaat sebagai pedoman sumber pokok dalam pengembangan pembelajaran lebih lanjut, mulai dari pembuatan rencana pembelajaran, pengelolaan kegiatan pembelajaran, dan pengembangan sistem penilaian.

Dalam pengembangan Silabus, terdiri dari beberapa prinsip, di antaranya :

Ilmiah . Keseluruhan materi dan kegiatan yang menjadi muatan dalam silabus harus benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara keilmuan.

• Relevan.  Cakupan, kedalaman, tingkat kesukaran dan urutan penyajian materi dalam silabus sesuai dengan tingkat perkembangan fisik, intelektual, sosial, emosional, dan spritual peserta didik.
• Sistematis. Komponen-komponen silabus  saling berhubungan secara fungsional dalam mencapai kompetensi.
• Konsisten. Adanya hubungan yang konsisten (ajeg, taat asas) antara kompetensi dasar, indikator, materi pokok, pengalaman belajar, sumber belajar, dan sistem penilaian.
• Memadai.  Cakupan indikator, materi pokok, pengalaman belajar, sumber belajar, dan sistem penilaian cukup untuk menunjang pencapaian kompetensi dasar.
• Aktual dan Kontekstual.  Cakupan indikator, materi pokok, pengalaman belajar, sumber belajar, dan sistem penilaian memperhatikan perkembangan ilmu, teknologi, dan seni mutakhir dalam kehidupan nyata, dan peristiwa yang terjadi.
• Fleksibel.  Keseluruhan komponen silabus dapat mengakomodasi keragaman peserta didik, pendidik, serta dinamika perubahan yang terjadi di sekolah dan tuntutan masyarakat.
• Menyeluruh.  Komponen silabus mencakup keseluruhan ranah kompetensi (kognitif, afektif, 

bagi rekan-rekan yang membutuhkan silabusnya silahkan download  filenya setelah contoh silabus ini

Silabus Pembelajaran

Sekolah / Madrasah            : ..................................

Kelas                                       : VIII ( Delapan )

Mata Pelajaran                    : BAHASA INGGRIS

Semester                                 : 1 (Satu)

Standar Kompetensi          : Mendengarkan

1.       Memahami   makna  dalam percakapan transaksional dan interpersonal sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar.

Kompetensi Dasar	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Indikator Pencapaian Kompetensi	Penilaian			Alokasi  Waktu	Sumber Belajar
				Teknik	Bentuk  Instrumen	Contoh Instrumen
1.1    Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan  interpersonal (bersosialisasi) sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur: meminta, memberi, menolak jasa, meminta, memberi, menolak barang, mengakui, mengingkari fakta, dan meminta dan memberi pendapat	Percakapan singkatan memuat ungkapan – ungkapan: 1.A : Let me help you.   B : Thank you so much. 2.A: Can I have a bit?   B: Sure. Here you are.                                                      3.A: Did you break the glass?   B: Yes I did  /  No, it wasn’t me. 4.A: What do you think of this?   B: Not bad. TataBahasa - Auxiliary verb:   can, may, must,should - Simple Past Kosa Kata - Kata Terkait jenis teks     dan tema	1.       Brainstorming bertanya dan menjawab tentang berbagai hal terkait tema topik yang akan dibicarakan. 2.       Membahas kosakata ( noun   phrase, verb phrase, adverb phrase) tata bahasa (kalimat sederhana tentang tawaran jasa, meminta sesuatu, informasi faktual, pendapat terkait  materi percakapan . 3.       Mendengarkan percakapan  yang memuat ungkapan-ungkapan dalam materi. 4.     Menjawab pertanyaan tentang isi percakapan. 5.     Memberi respon lisan dan tulis terhadap ungkapan yang didengar.	1.       Merespon ungkapan meminta, memberi, menolak jasa 2.       Merespon ungkapan meminta, memberi, menolak barang 3.       Mengakui, mengingkari fakta 4.       Merespon ooooungkapan meminta dan memberi pendapat	Tes  lisan Tes lisan Tes tulis	Merespon secara lisan Pertanyaan lisan Pilihan ganda	Respond the following statement A: Let me help you B: .... A: Can I have a bit? B: ........... Choose the right response A: Did you break the glass? B:....... a. Yes, I did b. I don’t know c. I’m not sure d. All right Give your response A: What do you think of my new dress B:............	2  x 40 menit	1. Script percakap -     an 2. Rekaman     Percakapan: -  Cassette -  Tape    Recorder -  CD -  CD  Player -  TV 3. Gambar- gambar/ benda terkait 1

 Silahkan Download file Ms. word-nya DISINI