Silabus Bahasa Inggris Kelas 7

Silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu kelompok mata pelajaran/tema tertentu yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator, penilaian, alokasi waktu, dan sumber/bahan/alat belajar. 

Silabus bermanfaat sebagai pedoman sumber pokok dalam pengembangan pembelajaran lebih lanjut, mulai dari pembuatan rencana pembelajaran, pengelolaan kegiatan pembelajaran, dan pengembangan sistem penilaian.

Dalam pengembangan Silabus, terdiri dari beberapa prinsip, di antaranya :

• Ilmiah . Keseluruhan materi dan kegiatan yang menjadi muatan dalam silabus harus benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara keilmuan.
• Relevan.  Cakupan, kedalaman, tingkat kesukaran dan urutan penyajian materi dalam silabus sesuai dengan tingkat perkembangan fisik, intelektual, sosial, emosional, dan spritual peserta didik.
• Sistematis. Komponen-komponen silabus  saling berhubungan secara fungsional dalam mencapai kompetensi.
• Konsisten. Adanya hubungan yang konsisten (ajeg, taat asas) antara kompetensi dasar, indikator, materi pokok, pengalaman belajar, sumber belajar, dan sistem penilaian.
• Memadai.  Cakupan indikator, materi pokok, pengalaman belajar, sumber belajar, dan sistem penilaian cukup untuk menunjang pencapaian kompetensi dasar.
• Aktual dan Kontekstual.  Cakupan indikator, materi pokok, pengalaman belajar, sumber belajar, dan sistem penilaian memperhatikan perkembangan ilmu, teknologi, dan seni mutakhir dalam kehidupan nyata, dan peristiwa yang terjadi.
• Fleksibel.  Keseluruhan komponen silabus dapat mengakomodasi keragaman peserta didik, pendidik, serta dinamika perubahan yang terjadi di sekolah dan tuntutan masyarakat.
• Menyeluruh.  Komponen silabus mencakup keseluruhan ranah kompetensi (kognitif, afektif, psikomotor)

Nah bagi rekan-rekan yang membutuhkan silabus silahkan download File Dockmennya di bawah  setelah comtoh silabus:

Kompetensi Dasar	MateriPembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Indikator Pencapaian Kompetensi	Penilaian			Alokasi Waktu	Sumber Belajar
				Teknik	Bentuk  Instrumen	Contoh Instrumen
1.1 Merespon makna dalam percakapan transaksional ( to get things done ) dan interpersonal    (bersosialisasi ) yang mengunakan ragam bahasa lisan sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk  berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : menyapa orang yang belum/sudah dikenal, memperkenalkan diri sendiri / orang lain, dan memerintah atau melarang	1.Percakapan singkat memuat ungkapan-ungkapan : Contoh : ·   -A : Good morning           How are you ?     B : Fine Thanks.           Nice to meet you ·   -A : Hello, I’’m Nina     B : Hi, I’m Reny          Nice to meet you ·   -A :  Don’t do that     B :  No. I won’t  -A :  Stop it    B :  Ok 2.Tata Bahasa Verb be Imperatives 3. Kosakata Kata Terkait Tema Kata Terkait Jenis Teks	·         Tanya jawab yang terkait dengan materi ·         Membahas kosa kata dan tata bahasa yang terkait dengan sapaan, perkenalan, memberi perintah atau melarang ·         Mendengarkan percakapan yang terkait dengan ·         sapaan, perkenalan, memberi perintah atau melarang. ·         Menjawab / merespon pertanyaan tentang percakapan yg didengar. secara berani ( courage ) (NK, secara berani ( courage )	Merespon ungkapan ungkapan 1. Sapaan orang yang sudah  / belum dikenal 2. Perkenalan diri sendiri / orang lain secara berani ( courage ) (NK, secara berani ( courage ) 3. Perintah / larangan	1.Tes lisan 2.Tes tertulis 3.Unjuk     kerja	1.Merespon ungkapan lisan 2.Pilihan Ganda 3.Melakukan perintah guru	Listen to the expressions and give your response. 1 .A: Good morning.     B:  ....................... 2. Listen to the expressions and      choose the best option. A : “Hi, I’m Yeny,Nice to meet            you      B : ...   a. oh, really ?    b. Thank you so much    c. It’s a pleasure   d. Nice to meet you, Too 3. Give it to me !	2x40 menit	Script Bahan-bahan rekaman (kaset, CD , VCD )

Silahkan Download file doxc nya  DISINI